Perfeccionamiento Docente

El ejercicio de la profesión docente demanda permanentes cambios de acción en virtud de las directrices políticas y de las distintas condiciones de trabajo. Todo ello dentro de un ambiente que se resiste a asimilar estos cambios. De esta manera, la docencia se convierte en una de las profesiones más dinámicas en cuanto a necesidades de transformación individual y colectiva y, paradójicamente, en cada una de las más conservadoras para aceptar y comprender las nuevas exigencias laborales y sociales.
Si bien a las instituciones les corresponde en parte asumir la formación de sus profesionales desde una perspectiva de equidad, calidad y pertenencia social, para los docentes se plantea el reto de investigar las potencialidades de las nuevas tecnologías para la educación, así como de aprovechar la máxima capacidad y el compromiso que especialistas reconocidos puedan ofrecerles.